为活跃学术氛围，提高学术研究能力，我院于7月11日上午九点在北四412A进行了学术交流分享会。会议由副院长李萍主持，全体教师参加。老师们就外出学习收获和学术研究心得两个方面进行了分享与讨论。

    五名教师依次分享自己的心得，日德法教研室主任黄薇就参加非通用语种教学研究会议，向大家分享了自己的学习感悟。呼吁大家要充分理解全球化背景下的外语教学的最新理念，紧跟潮流，改变以往应试教学模式，顺应新时代的日语教学发展方向；法语教师邓争艳就“英语中的法语外来词”这一主题和大家进行了分享，而后通过从培养具有跨文化交际能力人才的角度出发，探讨在“一带一路”战略背景下教学方法、授课方式、教学任务设计需要如何进一步创新，教学素材、师资建设需要如何进一步加强，以及“通识教育背景下大学英语文化类课程如何构建三种课堂模式”进行探讨分享，倡导要以学生为中心的教学理念，从而更好培养学生的中国文化素养和跨文化交际能力；德语教师邓小米就校级项目“协同培养视角下项目主线式德语教学模式探究--以中德班为例”进行分享交流，分别从课题介绍、研究意义、研究困难、解决办法四个方面娓娓道来，通过贴近实际情况的分析，强调事实要与理论结合，重视分析的深度和理论的高度；商务英语教研室主任忻竞以自己的湖北省人文社科项目“基于功能翻译理论的商务英语翻译研究”进行分享交流，对此课题做了一个总结回顾，以具体立项内容引导大家要不断优化、完善课题申报书；翻译教师刘洋就自己的湖北省人文社科项目“描写翻译学视角下的高校智库成果外译--基于京鄂高校智库建设的比较研究”进行分享交流，从选题的定位、选题意义、国内外研究现状、研究方法、语言问题等角度分析研究中的不同方法与不同视角，视角新颖，别开生面，将研究理论与具体实际完美结合，提供了切实可行的理论和方法。

    五名教师分享完毕后，大家针对共同感兴趣的话题，如课题研究、教学与科研的关系、研究方法等，从不同的视角出发，进行深入讨论，现场气氛热烈。与会者纷纷表示受益匪浅，会继续加强学习，明确研究方向，努力提升学术研究水平。

    最后，副院长李萍就各位教师的精彩分享进行了点评总结，充分肯定了各位教师在科研工作中所做的努力，鼓励教师在课题研究中进行思考与提炼，紧抓研究热点，做一个有思想的行动者；希望教师们在今后的科学研究中进一步凝练研究方向，多出成果、出高质量的成果。